王 玫
專任
職稱 教授
姓名 王 玫
聯絡電話 86625917分機 : 11
電子郵件 mwang@mail.tnu.edu.tw
研究專長 世界文化史、審美教育、公民教育、服務教育
最高學歷 美國威斯康辛州Lakeland University-WI教育研究所碩士
年度 論文名稱
2025 王玫, 跨文化流動之感官質感美學實踐成果之探究, 第十一屆海峽兩岸創新與融滲式教學論文集
2022 王玫, 「行動學習」在大學通識美學教育中的應用-以「環境美學」課程為例Application of "Action Learning" in General Aesthetic Education Curriculum-An example of "Environmental Aesthetics, 明志科技大學 「通識教育學報」DOI 10.6517/MCUT, 10
2022 王玫, 聆聽山村的聲音-食農美學教育的陶塑與養成, 《國際農業科技新知》No. 95。ISSN 2521-490-X, 95
2021 王玫, 以「美感倫理」作為『環境美學』課程學習動力之行動研究。(Action Research on Learning motivation of Environment Aesthetics based on Aesthetic Ethic), 國立高雄餐旅大學《高餐通識教育學刊》
2021 王玫, 實務導向融入通識環境美學課程之社會實踐成效評析(Effectiveness of Incorporating Practice-Oriented General Environmental Aesthetics into Social Practice Courses), 《嘉大教育研究學刊》, 47
2021 王玫, 審美概念融入社會實踐課程之跨領域模組的美學提案, 致理科技大學《2020 通識教學創新、跨域與實踐研討會論文集》
2019 王玫, 審美意識賦予大學社會責任效能之機轉 --以《食農美學跨域課程》為例 , 臺北市立大學《通識學報》, 6
2019 Mei Wang, Dialogue about Food and Farming with Aesthetic Education: A Collaborative Service-learning Teaching Model, ICEEPS 2019
2018 Mei Wang, Local Practice in Taiwan’s Education: Crossing the Food, Agriculture, and Aesthetic Domains, ICEPL 2018 summer proceeding
2017 王玫, 食農美學跨域張力的在地實踐, 《國家教育研究院教育脈動電子期刊》, 11
2017 王玫, 食農與美學教育的另類對話—以大手牽小手建構服務學習之教學模組研究, 國立台灣藝術大學《通識教育課程與教學創新學術研討會論文集》
2017 王玫, 美感意識融貫教學設計之探究- 以『食農美學體驗』課程為例(A study of a program design based on aesthetic perception - as an example of “Food and farm aesthetic experience”), 2017第三屆海峽兩岸融滲式教學與通識教育學術研討會論文集, 3
2016 王玫, 服務學習融入食農教育之歷程探究-- 以「食域美學」課程為例, 第二屆海峽兩岸融滲式課程與通識教育學術研討會, 2
2016 王玫, 審美意識導入食農教育課程設計之探究, 中臺學報(人文社會卷)
2016 王玫, 審美經驗導入茶藝美學課程之探究, 大學教學實務與研究學刊, 1
2014 王玫, 審美意識注入大學公民教育之探究(The study of aesthetic consciousness into civil education in college), 國立臺中科技大學《中科大學報》
2014 王玫, 審美意識納入「公民參與式服務學習」課程實施成效評估(The Effects and Evaluation of Aesthetic Consciousness into Service-Learning Based on Citizen Participation), 新竹教育大學學報, 31, 2
2014 王玫, 論審美經驗促發公民學習之探究-以「茶藝美學與創意行銷」課程為例(The study of aesthetic experience improves civil learning- Taking “Tea aesthetic and creative marketing” as an example), 關渡通識學刊, 10
2014 王玫, 審美意識注入服務學習課程之探究(The Study of aesthetic consciousness into service-learning curriculum praxis), 世新大學《通識與多元文化學報》, 4
2014 王玫, 公民行動取向課程設計應用於公民教育融滲教學之探討, 東南科技大學通識融滲式教學學術論文集, 1, 1
2013 王玫, 落實審美意識主體性於通識藝術課程之探究(The Study of aesthetic conscious subject into art curricula praxis), 《高雄師大學報》, 34
2009 王玫, 文化創意產業的推展與大學視覺藝術教育, 東南學報, 34
年度
2026
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2024
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2015
2014
2014
2014
2013
2009
計畫類別 年度 計畫名稱 職稱/擔任之工作 計畫期間
教育部計劃型獎助案 0 112年度大專校院教學實踐研究計畫-土、氣、火、水-茶鄉裡的DNA:重組與再現 主持人 2023.08.01 ~ 2024.07.31
政府其他案件 0 112年大專院校農村實踐共創計畫-土、氣、火、水-茶鄉裡的DNA:重組與再現 主持人 2023.01.01 ~ 2023.11.30
教育部計劃型獎助案 0 111年度大專校院教學實踐研究計畫-越界的詮釋-以「美感倫理」作為「環境美學」課程學習動力之行動研究 主持人 2022.08.01 ~ 2023.07.31
政府其他案件 0 111年大專院校農村實踐共創計畫-土、氣、火、水-茶鄉裡的DNA 主持人 2022.07.01 ~ 2022.12.31
教育部計劃型獎助案 0 111年大專校院社團帶動中小學社團發展計畫 主持人 2022.03.01 ~ 2022.12.31
政府其他案件 0 110年大專院校農村實踐共創計畫-農村智齡(智靈)美學生活 主持人 2021.02.01 ~ 2021.12.20
政府其他案件 0 群落工藝農村美學-生命轉譯的感之學再生計畫 主持人 2020.02.01 ~ 2020.12.20
政府其他案件 0 農情‧覓藝-茶道行 主持人 2018.02.01 ~ 2018.12.20
教育部計劃型獎助案 0 106年度「基礎語文及多元文化能力培育計畫-專業知能融入敘事立之新創群課程計畫」-當大手牽起小手-食農新美學主義讓生活共好 主持人 2017.08.01 ~ 2018.01.31
教育部計劃型獎助案 0 106年大學社會責任實踐計畫-打開深坑的視界—食農美學的在地實踐 主持人 2017.08.01 ~ 2018.03.31
教育部計劃型獎助案 0 106年補助大專校院推動以社區為基礎的服務學習創新方案:新食感-童農創藝服務教育 主持人 2017.04.01 ~ 2017.11.30
教育部計劃型獎助案 0 106年大專校院社團帶動中小學社團發展計畫:藝啟來利他--大手牽小手從家鄉走向世界 主持人 2017.03.01 ~ 2017.12.31
教育部計劃型獎助案 0 105年大專校院社團帶動中小學社團發展計畫 主持人 2016.09.01 ~ 2017.07.31
教育部計劃型獎助案 0 105年度「專業知能融入敘事力之新創群組課程計畫-食飲。食影」 主持人 2016.08.01 ~ 2017.07.31
教育部計劃型獎助案 0 105「補助大專校院推動以社區為基礎的服務學習創新方案」-新食感-童農創藝服務教育 主持人 2016.04.01 ~ 2016.12.31
教育部計劃型獎助案 0 補助大專校院推動以社區為基礎的服務學習創新方案:新食感農童創藝服務教育 主持人 2015.06.01 ~ 2015.12.15
教育部計劃型獎助案 0 教育部補助智慧生活跨領域基礎課程與服務學習課程推廣計畫-茶鄉、茶香-一場回甘的品宴 主持人 2013.08.01 ~ 2014.07.31
政府其他案件 0 教育部補助辦理「智慧生活跨領域基礎課程與服務學習課程推廣計畫」-智慧空間創意美學課程 主持人 2012.02.01 ~ 2012.07.31
其他單位產學計畫 0 98學年度第2學期通識教育課程計畫(A類)-建築藝象﹑人文美學 主持人 2010.02.01 ~ 2010.07.31
0 97年度「教育部補助大學校院辦理永續發展通識課程」-永續經營-美學經濟 主持人 2009.03.01 ~ 2009.07.30
0 97學年度第2學期優質通識教育課程計畫-視覺美學-文化意象 主持人 2009.02.01 ~ 2009.07.31
57 教育部102年度現代公民核心能力養成計畫-全校型公民素養陶塑計畫 60
361 五十經典知識典藏推動計畫(提案申請) 59
353 深坑文化盤點與加值應用-喚醒鄉民審美意識之在地美學實踐行動研究(提案申請) 59
57 教育部102年度現代公民核心能力養成計畫-全校型公民素養陶塑計畫(第3/3期計畫) 60
57 東南科技大學磨課師課程推動計畫 60
57 以幸福感為指標引領農藝之路的審美提案(提案申請) 59